关于我们

About Us

现代学徒制人才培养班教学模式:精准育人 校企共赢

来源:今日头条 时间:2016-09-23

[导语] 优优汇联协同厦门易优汇信息科技有限公司,联合泉州财贸学校开展现代学徒制电商人才培养班,共育电商专岗高技能人才。人才培养采用“1.5+1+0.5”的三段式教学模式进行,即1.5年基础课程学习、1年的企业实战项目训练、0.5年的企业顶岗实习。

产教融合、校企合作是现代人才培养的有效模式之一,为提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的“共赢”,厦门优优汇联信息科技有限公司(以下简称“优优汇联”)协同厦门易优汇信息科技有限公司,联合泉州财贸学校开展现代学徒制电商人才培养班,共育电商专岗高技能适用人才。

9.jpg

人才培养采用“1.5+1+0.5”的三段式教学模式进行,即1.5年基础课程学习、1年的企业实战项目训练、0.5年的企业顶岗实习。人才培养班由校企双方共同制定人才培养方案,学生完成方案中规定的所有课程学习以及实习实训。

经过筛选,38名学生脱颖而出,成为此次人才培养班成员。完成基础课程学习之后,学生在学徒制培养班的实训实操将分三部分进行:实习培训、岗前培训、上岗实操。

5.jpg

实习培训

实训由优优汇联主导,负责将大型电子商务企业的职能引入课堂。优优汇联将参照企业要求对学生在岗工作(学习)进行管理,帮助学生提早适应和习惯电商企业环境,还将组织月度挑战书、季度排位赛、私享会等活动提高学生学习积极性。在此期间,表现优秀的学生可获得绩效奖励金。

8.jpg

岗前培训、上岗实操

优优汇联将提前7天组织学生进行岗前培训,而后学生进行上岗实操。在此阶段,根据人才培养班学生实操情况从数据分析和聊天记录进行再培训再辅导。

整个合作过程,优优汇联还将制定《现代学徒制人才培养班》接班人计划,记录学生的成长树个人档案,帮助学生制定职业生涯规划,并提供“学生选送企业实习”的服务。

3.jpg

现代学徒制电商人才培养班介于学习与实习之间,对于学生,通过实际参与相关工作的流程与操作,让学生在学中做,在做中学,不仅能提升自身的动手实践能力,还能增强创业就业技能和职业素养,积累工作经验,提升就业竞争力和创业能力。

4.jpg

现代学徒制电商人才培养班也是校企协同育人的高效教学模式。对于企业,将人才培养与企业实践相结合,通过精准的人才培养,不仅免去了二次培养的人力资源和资金成本,通过人才培养班培育出来的学生,上岗即可用,还提高了人才的适用性,满足企业的实际用人需求。

7.jpg

同时,现代学徒制电商人才培养班还是推进校企合作、产教融合的一种很好模式。对于学校,人才培养班提供了学习创业实践平台,提升学校的办学竞争力;人才培养班还有利于加强学校“双师型”教师队伍的建设,构建校企互聘共用的师资团队,提升学校办学吸引力。